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人際關係探索:引導孩子理解他人眼中的自己

藉由活動讓孩子從小就開始練習與別人表達及分享,不僅能有效地提升人際交往的能力,還能從中探索自我,建立良好關係。

文 / 企劃組

保康基金會家庭組舉辦了一場充滿趣味與啟發的活動,主題是「人際關係:在生活中的別人眼中的我」。活動由我們親愛的許家綺行動心理師帶領,旨在幫助孩子們了解自己和周圍的人,提升他們的人際交往能力。

活動一開始,許家綺心理師用一個有趣的團體報數遊戲來活絡氛圍,孩子們在這個遊戲中很快就放鬆了下來,笑聲此起彼伏,氣氛頓時熱絡起來。接著,我們進行了“紙上的交朋友”活動,孩子們拿起畫筆,畫出自己心中的圖畫,並和小夥伴們分享圖畫的意義。這個環節不僅激發了孩子們的創意,也讓他們在輕鬆的互動中增進了彼此的了解。

在這次活動中,心理師設計了一個小故事的繪畫環節。心理師告訴孩子們:「這不是畫畫課,也沒有要比賽,不用畫得很漂亮,只要可以畫出你的意思就好,畫不出來的東西可以試著畫出「看起來有點像」就好,不要批評別人畫的東西,練習鼓勵其他小朋友!」孩子們非常投入,首先,他們畫了故事的第一頁:自己和家人作為森林裡的小動物,每個人是什麼動物,住在怎樣的地方。接下來,他們畫了故事的第二頁:描述自己如何認識一個新朋友,並分享家裡的事情。最後,故事的第三頁描繪了朋友分享家裡的不開心事情,孩子們也分享了自己心中的疑惑,這樣的互動讓他們更加理解彼此。

在隨後的討論中,心理師引導孩子們思考如何表達自己的想法及與他人互動,這不僅僅是簡單的討論,而是讓孩子們深入反思,並分享自己的感受。希望透過這樣的活動,讓孩子們能夠更好地理解自己和他人,學會在不同的人際交往關係中表達自己和理解別人。這種互動和反思對孩子們來說非常重要,因為它們能幫助孩子們建立更健康、更積極的人際關係。

此外,我們也希望透過這樣的活動,讓孩子們能夠在一個安全和支持的環境中探索自我,並學會如何與他人建立良好的關係。孩子們在互動過程中,學會了如何接收和給予回饋,這對他們來說是一個寶貴的學習經歷。

整個活動充滿了歡聲笑語,孩子們不僅增進了彼此的了解,也透過畫畫、分享和討論,提升了自己的表達能力和自信心。這樣的體驗式學習,不僅讓孩子們感受到樂趣,也為他們提供了一個探索自我與他人的平台。

未來,保康基金會還會舉辦更多這樣的活動,為孩子們提供更多成長的機會,希望大家繼續關注並支持我們,讓更多的孩子受益於這樣有意義的活動!

 

 

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